28.05.2025. Повторення курсу Інформатика початкової школи

 !!!! Пройди Безкоштовний тест швидкості друку !!!

Отримай результат краще за цей:

Назвати пристрої, з яких складається комп'ютер

Повтори пристрої введення та виведення

Знайди пару. Електронні носії даних..

Визначити вид подання повідомлення

Визначити інформаційний процес

Види інформації (повідомлень) за сприйняттям.

Інформаційні процеси та пристрої комп'ютера

21.05.2025. Скретч, малювання, математика. Урок 5 Клумба з квітками

 1. Скласти програму для створення клумби з геометричними квітками за прикладом:

2. Відкрий файл для роботи

3. Додай в проєкт тло, декілька виконавців для малювання квіток, скопіюй скріпт для всіх виконавців, а потім для кожного виконавця налаштуй скріпт - змінюй значення початкового положення, кількість повторень, кут повороту, кількість кроків. 

14.05.2025. Скретч, малювання, математика. Урок 4.

Продовжуємо навчатися малювати візирунки з геометричних фігур за посиланням

07.05.2025. Скретч, малювання, математика. Урок 3.

Для того, щоб навчитися малювати візирунки з геометричних фігур виконай завдання за посиланням

 

30.04.2025. Скретч, малювання, математика. Урок 2.

Експерементуй, спостерігай, знаходь закономерності в онлайн середовищі Скретч.

Є програма:

Як завантажити свій файл в онлайн середовищі Скретч дивись в відео:

Якщо в блоці Малювання змінювати значення: кількість повторень, кут повороту, кількість кроків, то можна отримати такі фігури:

Експерементуй за планом, який відображено в таблиці:

Для звітування про роботу треба заповнити форму за посиланням

23.04.2025. Скретч, малювання, математика. Урок 1.

 Переглянь відео та виконай завдання

1. Відкрити Скретч Онлайн и зібрати код програми:

2. Перевірити роботу програми за допомогою зеленого прапорця.

 

3. Зберегти програму в себе на комп'ютері. Визначити куди збережено файл й з яким ім'ям.
Звітувати про це за допомогою форми.

4. Підготувати таблицю:

16.04.2025. Складання алгоритмів з повторенням для виконавця Експедитор

  Ознайомся з системою команд виконавця Експедитор та склади алгоритми для виконавця Експедитор:

Завдання виконуй за планом:

09.04.2025. Складання алгоритмів з повторенням для виконавця Чарівник

 1. Згадай систему команд виконавця Чарівник

2. Перейди за посиланням в середовище існування виконавця Чарівник

3. Склади програми для задач з 1 по 6.

Коментарі до завдання

02.04.2025. Створення блок-схеми алгоритму з циклом (повторенням) за власним задумом

Створити блок-схему алгоритму з циклом (повторенням) за власним задумом.

Вимоги до роботи:

1. Надрукувати назву алгоритма (не забувай про розмір шрифту та кольор).

2. Намалювати блок-схему (намагайся лінії та стрілочки малювати рівно, не забувай, про повернення до блоку умова)

3. Вказати автора: надрукувати внизу Прізвище Ім'я (не забувай про розмір шрифту та кольор)

4. Зробити посилання на джерело інформаціі, якщо алгоритм знайдено в Інтернеті (дотримуватись правила збереження авторського права важливо)

Приєднуйся до нашого GoogleКласу та виконуй завдання

Блок-схеми алгоритмів з повторенням, які створили учні 4-А та 4-Б класу

19.03.2025. Виконання алгоритмів з повторенням

 Переглянь навчальне відео, щоб дізнатись Як виконувати алгоритми з повторенням:

 

Перейди за цим посиланням, щоб виконати 1 завдання

  Перейди за цим посиланням, щоб виконати 2 завдання

12.03.2025. Алгоритм з повторенням (циклом). Малюємо за зразком

  Уважно роздивись приклад-зразок

Переходь в ГуглКлас і малюй за зразком.

05.03.2025. Створення блок-схеми алгоритму з розгалуженням за власним задумом

Створити блок-схему алгоритму з розгалуженням за власним задумом.

Вимоги до роботи:

1. Надрукувати назву алгоритма.
2. Намалювати блок-схему
3. Вказати автора: надрукувати внизу Прізвище Ім'я
4. Зробити посилання на джерело інформаціі, якщо алгоритм знайдено в Інтернеті

Перейди в ГуглКлас та намалюй схему

Алгоритми учнів 4-х класів:

 

26.02.2025. Виконання алгоритму з розгалуженням

 Завдання уроку за цим посиланням

19.02.2025. Навчаємось малювати блок-схему алгоритма з розгалуженням

 Мета уроку:

• розуміти алгоритми з розгалуженням
• навчитися малювати блок Умови (рішення) та робити написи Так та Ні,
• намалювати алгоритм з розгалуженням "Алгоритм переходу Дороги зі світлофором"

1. Дізнайтесь, що таке алгоритм з розгалуженням, розгляньте приклади алгоритмів з розгалуженням за допомогою презентації

2. Переглянь навчальне відео "Малюємо алгоритм з розгалуженням"

3. Розглянь зразок малюнка "Алгоритм переходу дороги"

4. Перейди в ГуглКлас та намалюй схему Алгоритма з розгалуженням "Перехід дороги зі світлофором"

12.02.2025. Приєднуйся до Дня Безпечного Інтернету

1. Дай відповіді на запитання в документі: Гра: "Небезпечно-безпечно"

2. Визначити хибні та істинні твердження:

3. Заходь в ГуглКлас, щоб Зробити схему про Небезпеку в Інтернеті в документі

Схеми про Небезпеку в Інтернеті:

05.02.2025. Малюємо схему до власного лінійного алгоритму

Перевір себе за допомогою форми

Пригадати різні лінійні алгоритми та створити власний алгоритм до будь-якої знайомій вам задачі.

Вимоги до оформлення алгоритму розглянь на малюнку:

Приєднуйся до нашого GoogleКласу та виконуй завдання 

Лінійні алгоритми 4-Б класу

Лінійні алгоритми 4-А класу